Institucija: Švietimo informacinių technologijų centras

Santrauka:Švietimo mainų paramos fondas kviečia teikti paraiškas 2012-2013 m. Pažintinių vizitų programos konkursui (1 kvietimas).

Institucija: Švietimo aprūpinimo centras

Santrauka: prasidėjo nacionalinis projektas „Lyderių laikas 2“, kurį vykdo Švietimo aprūpinimo centras, Mokyklų tobulinimo centras ir ISM Vadybos ir ekonomikos universitetas. Projektu  siekiama įgyvendinti Lietuvoje naujas švietimo lyderystės idėjas.

Institucija: Švietimo informacinių technologijų centras

Santrauka:Nacionalinės moksleivių akademijos kartu su partneriais koordinuojamas „Bendrojo lavinimo mokyklų mokymo turinio atnaujinimas ir praplėtimas, sukuriant ir pritaikant naujus mokymo metodus“ projektas, iš dalies finansuojamas Europos Socialinio fondo lėšomis, jau įsibėgėjo. Dalį paskaitų ciklo jau išklausė 187 lietuvių kalbos mokytojai iš Vilniaus, Kauno, Panevėžio, Šiaulių, Marijampolės, Mažeikių, Kretingos, Zarasų, Lazdijų, Jurbarko ir Trakų miestų bei rajonų.

Institucija: Švietimo informacinių technologijų centras

Santrauka:Jau šiandien į šalies mokyklas regionuose išvyko ilgai lauktas „Kino busas“, tiksliau, du „kino busai“. Viename jų įsikūrė „Mokausi iš kino“ filmų peržiūrų komanda, kitame – kūrybinių kino dirbtuvių vadovai. Mobilus kino teatras maršrutą po mokyklas sudarė vadovaudamasis išankstine pedagogų registracija.

Institucija: Švietimo informacinių technologijų centras

Santrauka:Informuojame, kad Specialiosios pedagogikos ir psichologijos centras parengė ir išleido 1000 egz. tiražu specialiają mokymo priemonę „Geografija 7 klasei“ (ją sudaro mokomoji knyga ir pratybų sąsiuvinis) specialiųjų poreikių mokiniams, ugdomiems pagal pritaikytas Bendrąsias ugdymosi programas. Išleistos specialiosios mokymo priemonės bus dalinamos Lietuvos bendrojo lavinimo mokykloms.

Institucija: Švietimo ir mokslo ministerija

Santrauka:„Džiaugiuosi, galėdamas pasveikinti jaunuosius sportininkus. Linkiu, kad sportinius pasiekimus derintumėte su mokymosi rezultatais ir sėkmingai pasirinktumėte savo gyvenimo kelią. Noriu padėkoti treneriams už daugiametį pasišventimą, padedantį ugdyti stipriąsias mokinių savybes. Visi turime dėti pastangas, kad gerėtų jaunų gabių talentų ugdymo sąlygos,“ – sakė švietimo ir mokslo ministras Gintaras Steponavičius, sveikindamas renginio dalyvius.Šiais metais pirmą kartą buvo apdovanoti ir sportininkų ugdymo centrai. Siekiant įvertinti sporto mokymo įstaigų ir centrų veiklą bei gerinti sportininkų rengimo kokybę, vyko sportininkų ugdymo centrų konkursas, kurį organizavo Lietuvos savivaldybių sporto mokymo įstaigų vadovų asociacija, Kūno kultūros ir sporto departamentas prie Lietuvos Respublikos Vyriausybės ir Lietuvos savivaldybių padalinių vadovų asociacija.Geriausiųjų 2011-ųjų metų mokinių sportininkų, ir geriausiųjų mokinių sportininkų komandų, sportininkų ugdymo centrų sąrašas http://www.smm.lt/naujienos/docs/pranesimai/10tukas_2012m.pdf. Elona Bagdanavičienė Komunikacijos skyriaus vyriausioji specialistė tel. (8 5) 2191253

Institucija: Švietimo informacinių technologijų centras

Santrauka:debiutų festivalis „Nauji naujaisiais“, kuriame pasirodys pirmuosius metus šokantys, dainuojantys, kitaip kūrybiškai save išreiškiantys vaikai ir jaunuoliai. Vis daugiau žiūrovų dėmesio sulaukiančio festivalio „Nauji naujaisiais“ scenoje tautinius šokius keis breikas, šiuolaikiniai ir gatvės šokiai, popmuziką – džiazas, solistų pasirodymus – ansambliai ir chorai, o jaunuosius gitaristus ir aktorius – drabužių modelių kūrėjai.

Institucija: Švietimo informacinių technologijų centras

Santrauka:2012-aisiais sukanka 35 metai, kai švenčiama Tarptautinė muziejų diena. Šia proga

Institucija: Švietimo informacinių technologijų centras

Santrauka:Lietuvos muzikos ir teatro akademijos M

Institucija: Švietimo informacinių technologijų centras

Santrauka:Antrajame „Švietimo naujienų“ numeryje pradedame spausdinti straipsnių ciklą, skirtą Pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo ir brandos egzaminų aktualijoms pristatyti. Pirmoji tema – pirmą kartą rengiamas valstybinis geografijos egzaminas.

Institucija: Nacionalinis egzaminų centras

Santrauka:Skelbiame geografijos bandomojo ir 2011 m. vykdytų pakartotinės sesijos valstybinių brandos egzaminų

Institucija: Švietimo ir mokslo ministerija

Santrauka:Daugelį darbų nulėmė 2011 m. kovo mėnesį priimta naujoji Švietimo įstatymo redakcija, kuri įgyvendinama naujų iššūkių švietimo sistemai kontekste. 2003 – 2010 m. bendrojo lavinimo mokyklose mokinių skaičius sumažėjo 128 tūkst., o pastaraisiais metais kiekvieną rugsėjo 1-ąją į mokyklas susirenka maždaug per 20 tūkst. mažiau mokinių, negu ankstesniais. Pertvarkant mokyklų tinklą, deja, tenka uždaryti ištuštėjusias įstaigas ir efektyviai bei mažamečiams vaikams patogiai organizuoti švietimo veiklą. Šis mokyklų tinklo optimizavimo procesas bus tęsiamas iki 2015 m., o vykdomos pertvarkos priklausys nuo savivaldybių ypatumų ir atsakomybės. Dėl sparčiai mažėjančio mokinių skaičiaus mokyklų tinklą pertvarkančių savivaldybių švietimo padaliniai ieško galimybių įdarbinti be darbo liekančius mokytojus. Švietimo ir mokslo ministerija savivaldybių ir mokyklų administracijoms siūlo atidžiai išsiaiškinus situaciją priimti sprendimus, kad mokytojai turėtų bent minimalius krūvius. Antra vertus, minimalus darbo krūvis negarantuoja didesnio atlygio, tačiau užtikrina darbą didesniam mokytojų skaičiui. Ieškodama galimų sprendimų Švietimo ir mokslo ministerija analizavo, kaip šalies mokyklose mokytojai pasiskirsto pagal amžiaus grupes. Didžiausia yra 50–54 m. amžiaus grupė (6503 mokytojų, arba 19,1 proc.), 60–64 metų mokytojų yra 6,4 proc., o 65 m. ir vyresnių – 3 proc. mokytojai. Šiais mokslo metais 2011 – 2012 m. m. bendrojo ugdymo mokyklose dirba 2607 pensinio amžiaus dalykų mokytojai (7,7 proc. visų dirbančiųjų bendrojo ugdymo mokyklų mokytojų). 2010 metais vienam Lietuvos mokytojui teko vidutiniškai 12,3 mokinio. Švietimo, taip pat ir mokytojų, padėtis skirtingose šalies savivaldybėse yra nevienoda. Tai priklauso nuo mokinių tankumo, savivaldybės dydžio, vietos, tautinės mokinių sudėties. Švietimo ir mokslo ministerija iki 2013 m. yra numačiusi patobulinti mokinio krepšelio metodiką, kad ji būtų lankstesnė, liktų mažiau apribojimų, pagal kokias paskirtis naudoti jo lėšas. Yra sudaryta ekspertinė grupė, dirbanti keliomis kryptimis, pavyzdžiui, kaip atsižvelgti į savivaldybių specifiką bei kompensuoti jų skirtumo nulemtus finansavimo netolygumus. Verta pažymėti, kad miestuose ir regionuose esama mokyklų, kurios ne tik puikiai tvarkosi, bet ir randa galimybių pakelti mokytojams atlyginimus net sunkmečiu. Įgyvendindama numatytus tikslus ministerija bendradarbiauja ir palaiko atvirą dialogą su socialiniais partneriais, tarp kurių – pastaruoju metu kategoriškus reikalavimus iškėlusios kai kurios profsąjungos. Profesinės sąjungos reikalauja įvesti privalomų 18 kontaktinių valandų (pamokų, kitų užsiėmimų), keisti mokinio krepšelio metodiką, atidėti rengiamą Pedagogų kvalifikacijos tobulinimo koncepciją. Švietimo ir mokslo ministerija abejoja, ar profsąjungų siūlymas mokytojų darbo krūvio mažėjimą įveikti mechaniškai visiems pedagogams įvedant 18 privalomų kontaktinių valandų išspręstų problemą. Netgi priešingai, stabdytų mokytojų kontingento kaitą bei atsinaujinimą ir kenktų ugdymo kokybei, nes mažose mokyklose vienas mokytojas vestų kelių dalykų pamokas. Neparengtu ir dalykiniu požiūriu nepagrįstu laikome profesinių sąjungų siūlymą inicijuoti esminius dabartinės švietimo įstaigų finansavimo tvarkos pakeitimus, t. y. atsisakyti mokinio krepšelio metodikos. Kritikuodamos mokinio krepšelio metodiką ir patį finansavimo principą, profesinės sąjungos nepateikė jokių pasiūlymų, kaip, jų nuomone, turėtų atrodyti tobulesnė švietimo finansavimo sistema. Neįvertinus galimų pasekmių būtų neatsakinga imtis finansavimo eksperimentų ir atsisakyti skaidriai pinigų srautus reguliuojančio modelio. Siūlymas į neapibrėžtą ateitį nukelti Pedagogų kvalifikacijos tobulinimą reglamentuojančių dokumentų rengimą ir tvirtinimą reikštų, kad Švietimo ir mokslo ministerija nevykdo Švietimo įstatyme duotų įpareigojimų ir neleistų kelti mokytojų kompetencijos, kurios prioritetinę svarbą akcentuoja tėvai ir moksleiviai. Vienas švietimo prioritetų – mokykloje turi dirbti kvalifikuoti ir siekiantys tobulėti mokytojai, nes mokytojo misija – ugdyti, perteikti žinias, mokyti savarankiškai mokytis. Švietimo ir mokslo ministerija yra visada pasirengusi konstruktyviam dialogui ir bendrų sprendimų paieškai. Statistinę informaciją galima rasti čia: http://www.mokslas.lt/files/uploaded/mokytoju_statistika.pdf. Komunikacijos skyriustel. (8 5) 2191229info@smm.lt

Institucija: Švietimo ir mokslo ministerija

Santrauka:„Šiuolaikinis gamtos dalykų mokymas orientuojamas į praktinę veiklą. Moksleiviai, bendraudami su mokytoju ir draugais, atlieka tyrimus, ieško, apibendrina informaciją. Tokiu būdu ugdomi praktiniai gebėjimai, reikalingi tolimesniame gyvenime. Daugiau tiriamosios veiklos numato ir atnaujintos biologijos, chemijos, fizikos bendrosios programos”, – sako švietimo ir mokslo viceministras Vaidas Bacys.Daugiau praktinių galimybių atlikti tyrimus, eksperimentus atsirado šiais mokslo metais, kai visi Lietuvos gimnazijų fizikos, chemijos ir biologijos kabinetai buvo aprūpinti šiuolaikiškų mokymosi priemonių komplektais. Mokyklos pačios galėjo rinktis modernius mikroskopus ir preparatus, kompiuterinę laboratorijų įrangą su įtampos, slėgio, triukšmo lygio, temperatūros ir kitais jutikliais, įvairius rinkinius laboratoriniams darbams atlikti. Visos minėtos priemonės pirktos įgyvendinant ES struktūrinių fondų projektą „Technologijų, menų ir gamtos mokslų infrastruktūra“.Konkurso dalyviai kviečiami naudoti pačią naujausią laboratorinę įrangą atliekant biologijos, chemijos, fizikos eksperimentus ir tokiu būdu dalintis savo patirtimi su kitomis mokyklomis, nes geriausi darbai bus skelbiami.Mokinių komandos, vadovaujamos gamtos mokslų mokytojo, savo nuožiūra galės rinktis konkurso temą iš biologijos, chemijos, fizikos ar sujungti visus šiuos dalykus į vieną darbą.Darbai konkursui pateikiami užpildžius tinklapyje www.lmitkc.lt registracijos formą ir prisegus suarchyvuotą darbą iki 2012 m. balandžio 23 d. Juos vertins atitinkamų mokslo krypčių ekspertų komisijos. Vertinant bus atsižvelgiama į darbo idėjos ar jos įgyvendinimo originalumą, atlikimo moksliškumą, aktualumą gyveniškame kontekste, meistriškumą bei kruopštumą, tyrimo metodikos naujumą, kūrybiškumą. Geriausi konkurso darbai bus publikuojami www.lmitkc.lt. Konkurso prizininkai apdovanojami Švietimo ir mokslo ministerijos diplomais, konkurso organizatorių ir rėmėjų prizais.Konkurso sąlygas galima rasti Lietuvos mokinių profesinio orientavimo ir techninės kūrybos centro interneto tinklalapyje www.lmitkc.lt Daugiau informacijos: tel. 8(5) 2773614, el. p. organizacinis@lmitkc.lt Švietimo ir mokslo ministerijos Komunikacijos skyrius

Institucija: Švietimo informacinių technologijų centras

Santrauka:eTwinning programa, jos galimybės ir integravimas į pradinį ugdymą“, kuris vyks  Jurbarko Naujamiesčio vidurinėje mokykloje (Kalninės 39, Jurbarkas).

Institucija: Švietimo informacinių technologijų centras

Santrauka:Šiaulių Didždvario gimnazijos mokiniai vasario 15 d. susirinko į koncertą skirtą vasario 16-ajai – Lietuvos valstybės atkūrimo dienai. Tai baigiamasis šventinės savaitės renginys – talentingiausi gimnazijos mokiniai savo dainas, eiles, meno kūrinius skyrė savo kraštui, gimnazijai, šalia esantiems žmonėms ir laisvei.